六安“线上教学”第一天，师生顺利相约“云端”

活力踢短靴

      金安区、裕安区、经济开发区中小学校自4月6日起，开展线上教学为确保广大学生顺利开启线上学习，各学校第一时间采取行动，紧锣密鼓做好准备，确保今天线上教学顺利开展。

六安一中

      4月6日，在六安一中直播教室，老师们正在对直播中遇到的问题，商讨最优方案。

      叮铃铃……上课铃声响起，“又一次以这样一种方式进行线上授课，希望同学们这段时间里仍然能够坚守初心，在疫情结束之后，能够有一个更加进步的自己！”六安一中语文教师陈杰在这样的开场白之后，开始给留校和居家高二年级学生上课。

      “学校一直很重视线上教学培训工作，也多次进行了实战演练，虽然教学地点和授课形式发生了改变，但丝毫没有影响教师的教学和同学们的学习热情。”六安一中教务处副主任倪申龙介绍道。

      各班班主任负责建立本班家校联络群，通过该群建立家校联系，对学生进行学习、生活等多方面指导，指导内容包括上课安排、作业布置及检查、辅导安排、居家锻炼、思想教育等，指导安排时间为每日：上午7:10—7:50，晚上7:00—7:30两个时段进行。

      晚自习期间，授课教师负责为本班级学生学习解疑释惑、排忧解难。居家静态管理的学生，按照线上教育教学计划进行线上教学。

      “目前，学校有130名留校住宿学生，学校全力保障他们的学习、生活。”六安一中副校长经怀德表示，“不具备线上教学条件的学生，可联系本班班主任，由学校协调解决。”

六安二中

      为了上好网络教学课，教师们可谓煞费苦心。有的老师家中装备陈旧，担心影响上课效果，就想方设法更新设备。六安二中地理教师程秀云，专门购置了新的直播设备。在第一天的直播教学中，当流畅、深情的声音通过网络传入孩子们心田时，很多孩子情不自禁地为老师点赞。

      线上课堂开课了！在六安二中语文教师傅小锋家中，他采用线上授课的方式为同学们上课。学生无一缺席，全部通过手机、电脑等终端设备收听收看。“经过半天的学习，感觉和平时上课没有太大差别，大家能在课上和老师亲切的交流，问问题，可以和同学们一起讨论、研讨。”

      六安二中认真准备，在全力做好疫情防控各项工作同时，结合学校实际，研制了线上教学具体实施方案，并及时部署，明确分工，确保该校学生停课期间不停学。

      各班组建线上学习QQ群或微信群等线上学习平台，以便及时推送学习材料，保证线上学习、交流畅通。该校还准备组织各班授课教师利用QQ群和微信群等网络平台，对学生进行线上答疑指导，确保学生停课期间的学习质量。

      同学们通过云端上课、提问、互动、答疑，积极有效地参与到课堂的各个环节。课外阅读、体育锻炼......虽然“宅”在家中，学校也希望同学们以最饱满的状态充实自我，收获更多的精彩。

六安一中东校

      “现在你们已经是高二了，都是大孩子了……”隔着屏幕，六安一中东校区王彦老师带来了线上第一节语文课。

      “作业有问题，可以在微信上跟我说。”“我们一起加油！”数学老师陈飞在电脑前与学生“面对面”上课。通过微信直播间，同学和他积极互动，老师不停地给孩子们鼓劲。

  
      “网络上课挺有趣的，我们不用担心整天呆在家里不能上课耽误学习了！”该校高一（2）班李宝儿说，“可以与老师互动，除了不能和同学见面外，和平常上课没什么两样。”

      六安一中东校区线上教学采取钉钉、QQ直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。线上教学采取“双师课堂”的形式，即采用直播、录播授课与任课教师网上辅导相结合方式实施教学。在播放教学视频的同时，班级任课教师同步听课，课后线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。对确因特殊原因无法通过网络参与在线学习学生，落实各班制定“一人一案”，确保教育教学全覆盖。

      学校要求各授课教师控制学生每天线上学习总时间，每次连续学习时间不超过30分钟，完成作业时间不超过1个小时。

      体育教师将科学指导居家开展适度的室内体育活动，增强体质。班主任、思政课教师、心理教师以及学科教师也将做好对学生的心理疏导工作，促进身心健康发六安二中西校

      “除了不是面对面，上课基本和平常没什么两样。”六安二中西校区英语教师方媛媛说，授课时老师可以像平时上课那样点学生回答问题，学生有疑问的也可以与老师互动。“感觉学生们状态都挺好，回答问题都很积极。”

      为了让学生保持良好的学习状态，六安二中西校区历史老师刘涛开启了“云叫醒服务”模式。

      通过线上提醒的方式，提示学生加强锻炼、测量体温、汇报健康情况，按照学校的作息时间刻苦学习。同时，还适时地和学生进行线上交流，与学生谈心互动，解疑释惑。“我们老师也将运用好现代教育技术，积极打造同学们认可和喜欢的精品课。”

      六安二中西校区各学科备课组积极开展线上集体备课，每周至少一次，分工协作，研究设计分层作业，最大限度实现资源共享。

      每位老师做到课前认真备课；课中认真仔细讲解，在加强课堂管理，老师们通过线上多提问、抢答、上传微课视频等方式，让学生积极参与线上教学。

      学校要求，课后老师要做到精准指导，针对个性化问题，通过语音电话、钉钉信息等方式单独解决，针对共性问题，利用平台统一讲解，保证答疑有效性。利用晚自习时间，对重难点进行补充辅导。

      疫情期间，教育教学和心理辅导两手都要抓两手都要硬。学校要求老师们多关注留校学生的学习情况，定期和本班留校学生进行沟通疏导；重视线上体育与心理健康课的教学，做好做实学生的线上体育与心理健康课的教学质量。

      该校校长室、教务处、教科室、各年级部将不定期深入各班的线上教学，确保教师停课不停教、学生停课不停学，提升线上教育教学质量。

梅花小学

      裕安区梅花小学江亚淋老师在家调试自己的“线上教学”设备，“线上教学”期间，该校将使用“钉钉课堂直播”授课，利用在线提问、在线答疑以及课余时间在线个性化辅导等多种方式，开展线上教学。

      裕安区梅花小学在疫情发生之后迅速召开了教学工作视频研讨会议，启动了“线上教学”应急预案，并迅速落实。　

      该校教务处结合学校实际明确线上教育教学安排、软件使用方法、课时安排等内容，对线上教学内容、教法、学法指导等方面做好培训，4月5日下午，各班主任提前在“钉钉”班级群通知，邀请任课老师入群，并通知家长组织学生进入线上课堂。

      各班级、各学科对线上教学的各环节进行了模拟演练，测试线上教学教师端网络、设备、网络平台运行情况，学生接收端设备配备情况、网络畅通情况、音视频接受情况、师生互动情况等。

      全体教师在思想上、行动上高度重视，线上教学模拟演练活动有序、有效完成。该校积极准备线上各项教学工作，课业辅导、作业批改、答疑解惑等一样不少，确保同步教学高效有序。

      线上教学首日网络架起教与学的桥梁三尺讲台变成电子屏幕屏幕两边不变的是教师的关爱和学生的奋进相信待返校相聚的那日疫散花开 春光无恙