[闲聊六安] 安徽省教育厅透露,这些涉及孩子的大事,今年全面实行!

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发表于 2020-1-14 09:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
省两会正在进行时,“学前教育普惠发展”、“消除大班额”、“减轻课业负担”、“防控近视”等教育热点话题成为两会代表、委员们关注焦点。

1月13日,安徽省教育厅推出“2020年安徽省‘两会’教育信息服务专栏”,透露我省2020年教育多项改革、举措等。新的一年,将积极扩大普惠性学前教育资源供给、减轻学生过重课业负担防控“小眼镜”、将研制形成我省高考综合改革方案适时启动等。

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学前教育


2020年将扩大普惠性学前教育资源供给
推进幼儿园的普惠、普及

省教育厅表示,今新的一年,我省将继续通过购买服务、综合奖补、减免租金、派驻公办教师、培训教师、教研指导等方式,支持普惠性民办园发展。   

进一步健全完善“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系,为儿童全面健康成长保驾护航。

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消除大班额


2020年将基本消除56人以上“大班额”

“最后一排都临到教室后面的黑板了”、“学生挨学生”……这样的“大班额”现象将在我省彻底消除。

省教育厅明确我省消除普通高中大班额计划目标,同时,加大普通高中特别贫困地区普通高中的扩容改造力度,加大学位供给,普通高中招生能力不断提高。

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防控“小眼镜”


全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度
减轻学生过重课业负担

省教育厅表示,目前,我省已出台《减轻中小学生过重学业负担实施方案》。将减负工作纳入对市县政府履行教育职责督导考核内容。同时,健全校外培训机构长效监管机制,全面遏制培训乱象。

此外,还在全省各级各类学校全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度,定期开展省级体育专项特色学校和体育传统项目学校考核。积极推进家校联动综合干预,指导家长引导孩子进行户外活动和体育锻炼,培养孩子的良好用眼卫生习惯。

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高考改革


将研制形成我省高考综合改革方案
适时启动

省教育厅表示,就高考综合改革中的师资队伍数量与结构、教室校舍、学生选课走班、课程改革、学涯生涯规划、教学管理、等级赋分等重点堵点难点问题进行攻关研究,扎实推进我省高考综合改革工作。

“下一步,继续深入开展基础条件第三方评估和调研,精准补齐基础短板,同时积极对接教育部,准确把握工作要求,并在充分借鉴已开展高考改革省份经验的基础上,研制形成我省高考综合改革方案,适时启动。”省教育厅表示。

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教师培养


全面实施中小学教师“县管校聘”管理改革,
为乡村培养“一专多能”的教师

省教育厅表示,2020年,我省将“教师培养”放上重要位置,全面加强中小学教师队伍建设。

继续指导督促各地全面实施中小学教师“县管校聘”管理改革,继续实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、中小学教师定向培养计划,为乡村培养一专多能的中小学教师。

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