六安一中高一（3）班教室，有个拄着拐杖的熟悉身影……

浅安时光

“叮铃铃......”六安一中高一（3）班的同学们听到晚自习铃声响起，纷纷走进教室拿起书本开始自习。此时，教室门口出现打着石膏，拄着拐杖的熟悉身影，默默注视着大家 。孙老师，怎么还没休息？“孙老师，你一定要注意好身体。

同学们口中的孙老师就是高一（3）班班主任孙同皖。孙老师在下班途中遭遇车祸，左脚粉碎性骨折伴随关节脱臼，为了不耽误学生上课，他打着石膏、拄着拐杖，强忍着疼痛回到学校坚持为同学们上课。突遇车祸导致粉碎性骨折医生建议至少修养三个月

3月12日上午，记者见到孙同皖老师时，当时他正与学生家长谈论学生学习的事情。见到记者前来采访，他不好意思的连连摆手，“真的没什么，这都是我应该做的呀！”

孙老师告诉记者，去年年末，他在下班途中，一辆电瓶车突然斜插过来，躲闪不及被当场撞倒，“当时只感觉左脚一阵剧痛袭来，当时就不能动了，送到医院一检查，是左脚粉碎性骨折伴随脚腕脱臼。”

医生说，由于骨头碎的太严重，连手术都不能做，只能用护具暂时固定，待伤处慢慢恢复，至少需要在家修养三个月。

当时正好赶上学期末，再加上寒假，孙老师前后在家休息了一个月，但是年后学校开学，孙老师坐不住了。孙老师在学校任文科班班主任，由于年后刚分科，所以很多同学都是从别的班调过来的。“我自己的学生我最了解，现在年级刚分科，关键时期，不能因为我影响学生学习。”

就这样，孙老师拄着拐杖强撑着来学校上课。每天上班时由家人搀着送到楼下，到了学校门口，同事们则在门口接进办公室。但上课可就和平时不一样了，由于脚上有伤不能站立，孙老师就坐在凳子上用事先准备好的课件讲课。

医生说，由于骨折处没有完全恢复，坐时间长了会血液循环不畅加剧肿胀，骨折处会更疼。孙老师先是坚持上课，疼起来了就找个凳子把伤腿架起来缓解一下，实在是疼得厉害了就吃几片止疼药止疼。

看到老师这个样子，同学们都很心疼，班干部们也都主动承担起班级工作，替孙老师减轻压力，下课时就到办公室向老师嘘寒问暖，汇报班级情况。

为了随时了解学生学习情况，孙老师还自费添置了“秘密武器”。

“当时受伤在家，早自习不能及时赶到学校，也不知道学生们学的怎么样，就灵机一动就买了个摄像头放在办公室，又给班长配了个老年手机，让她叫随机抽取的学生到摄像头前背书，因为我们是文科嘛，背诵的功底还是很重要的。”孙老师笑着告诉记者。

记者在他的办公桌上还看到一本班级学生基本情况登记表，不但记录了临近几次考试的考试成绩，还登记了学生的基本家庭情况，是住校还是走读，连学生的理想、愿望都一一记录。

“作为班主任，我们要非常了解自己的学生，他的兴趣爱好、个性特长都得熟知于心，才能在教学中因材施教，培养好他们的学习动力，达到提升学习成绩的目的。”

正说着，上课铃声响了，孙老师又要去上课了。记者结束了采访，目送孙老师在宽敞的楼道里，打着石膏，拄着拐杖，一步步前行。

清风阿

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